sexta-feira, 14 de agosto de 2009
Avaliação Final
Nome: Emanoela Ribeiro de Faria (Manô).
Orientadora: Rosemary Basso.
Curso Proinfo Integrado “Introdução à educação Digital” – SEED/MEC.
40h.
Avaliação Final
1)Quais foram as dificuldades e os pontos negativos?
R: Não tive muitas dificuldades, não considero novos desafios e novas descobertar como um "bicho de sete cabeças", quando se tem vontade de descobrir, aprender não se tem dificuldade no caminho. Pontos negativos foi a questão de acesso e horário...
2) Quais foram os pontos positivos?
R:Pontos positivos foi criar meu blog, relembrar o que eu já havia aprendido, mas esqueci por falta de hábito, a nossa orientadora Rose, pela sua paciência e experiência...
Obrigada,Ro!!
3) Tem sugestões para que em ações futuras possamos melhorar tanto em atuação, como em conteúdo?
R:Mudar o Horário, de preferência, de manhã.
Como utilizar a internet na educação?
Tabela
Nº | Nome do aluno | Matemática | Português | Educação Física | Faltas | Contr. R$ |
01 | Adriana Collor | S | PS | PS | 3 | 50,00 |
02 | Beatriz Lula | S | S | S | 4 | 50,00 |
03 | Daniel Mello | PS | PS | PS | 0 | 50,00 |
04 | Fernando Cardoso | PS | PS | PS | 1 | 50,00 |
05 | José Franco | S | S | S | 0 | 50,00 |
Programa Nacional de Informática na Educação Unidade 5
Programa Nacional de Informática na Educação.
O Programa Nacional de Informática na Educação – PROINFO foi instituído pela portaria Ministerial de número 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnologias aplicadas à educação nas escolas públicas de ensino fundamental ou médio.
Em 2007, a Secretaria de Educação a Distância, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes:
- A instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à internet – banda larga);
- A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);
- A disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD escola, etc.
Continuando sua missão o PROINFO em Março de 2008, iniciou uma das maiores capacitações no uso das TIC, o PROINFO Integrado.½
o computador modifica a aula...
2009/8/6 Rosemary <rosemaryba...@gmail.com>
> O computador na sala de aula modifica a forma de dar aulas? Nisso,
> provavelmente, todos concordam que sim. Mas o que exatamente muda?
> Vamos pensar nas relações entre as pessoas, entre professores e
> alunos. O que poderíamos destacar como mudanças provenientes do uso
> das tecnologias, principalmente do uso do computador e da internet. O
> que passa a acontecer de novo, que antes não era possível? Como o
> educador passa a agir e qual é agora o seu papel nesta época de uso
> dos recursos de comunicação e interação?
> "Vejo a Tecnologia como uma "Janela" que se abre a cada dia para novas
> descobertas. O que muda é a forma de buscas para pesquisas, aulas, projetos;
> resultando em um diferenciado trabalho. O papel do educador é se atualizar,
> para ser um diferencial de qualidade em seu trabalho..."
Manô
sites de endereço pedagógico
Não costumo comprar somente livros, procuro comprar também revistas dentro da área da educação e artes, onde posso ter informações, pesquisas, trabalhos diferenciados que me dê um respaldo maior dentro da sala de aula, como educadora.
http://revistaescola.abril.com.br/
http://www.professorsassa.com.br/
Santos Dumont-Manô
Unidade 1
Manô
29/06/09
Diário de bordo
Do sonho aos ares- Santos Dumont
Bem, meu nome é Emanoela, tenho 28 anos, leciono a 5 anos, sou formada em Pedagogia e em Artes Cênicas. Aprendi muito, principalmente que em ambas é preciso ter e ampliar o contato com variados meios de comunicação: diversos gêneros literários para trabalhos e pesquisas (livros e Internet), expressão (lingüística, visual e corporal). E que nesses meios, podemos caminhar sim, por vários caminhos diferentes, podendo chegar na mesma finalidade: errando é que se aprende, quebrar tabus que encontramos na evolução da tecnologia, podendo adaptar e trazer para nossa “realidade e despertar a criatividade do ser humano”.
Tenho contato com a tecnologia e com computadores diariamente.Eu não sabia mecher, achava um “bicho de sete cabeças”, mas é “fuçando”, mexendo aqui e mexendo ali que a gente aprende.
No vídeo apresentado mostra simplesmente as muitas tentativas de santos Dumont, ele simplesmente acreditou em seus ideais, encontrou muitos obstáculos, mas não desistiu!!
